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（下册）1

第十一章　家庭教养方式与幼儿成长1

一、家庭教育中什么最重要2

二、父母的三种家庭教养类型3

三、常用的家庭教养方式辨析4

四、提高父母素质，优化教养方式7

【实例与辨析】8

第十二章　亲子沟通的意义、原则和方法20

一、亲子沟通的意义20

二、影响亲子沟通的种种因素22

三、亲子良好沟通的若干原则30

【实例与辨析】32

第十三章　幼儿的家庭环境教育43

一、家庭环境——不可忽视的隐性教育43

二、给孩子一个良好的家庭物化环境46

三、营造一个进取、平和、宽松的人际环境49

【实例与辨析】52

第十四章　幼儿的学习特点与主要形式59

一、在游戏中成长59

二、在“为什么”中成长62

三、在“动手做”中成长64

【实例与辨析】67

第十五章　幼儿的科学启蒙与创造教育82

一、科学启蒙和创造教育应从幼儿抓起82

二、幼儿科学教育的目标和主要内容84

三、创造力孕育在童年87

四、教孩子学习创造90

【实例与辨析】91

一、幼儿良好行为习惯养成的意义101

第十六章　幼儿的行为规范与习惯养成101

二、培养幼儿良好行为习惯的具体内容103

三、如何培养幼儿的良好行为习惯106

四、幼儿不良行为习惯的矫治112

【实例与辨析】113

第十七章　幼儿的身心健康和社会适应124

一、幼儿健康的意义124

二、幼儿的身体发育与健康成长126

三、幼儿的心理健康与科学调适128

四、幼儿的适应素质与教育培养130

【实例与辨析】132

第十八章　幼儿的健康人格培养146

一、完美人格应从婴幼儿期构建146

二、循着孩子与众不同的气质148

三、培养孩子具有良好的性格150

四、幼儿早期人格建构的教育对策154

【实例与辨析】155

第十九章　帮助幼儿“学会关心”165

一、学会关心的涵义和价值165

二、帮助孩子拥有爱心166

三、帮助幼儿学会关心自己168

四、帮助幼儿学会关心父母170

五、帮助幼儿学会关心他人172

【实例与辨析】174

第二十章　幼儿的入小学准备186

一、帮助孩子了解小学生活186

二、家长如何引导幼儿做好入学准备189

【实例与辨析】195

后记204