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专题一 几个术语释义1

篇1 校企结合的内涵2

篇2 职业教育课程的涵义12

篇3 新解“职业教育为地方服务”17

专题二 高职学生解析21

篇1 高职学生的典型需要22

篇2 职校学生漠视学习的心理原因29

篇3 高职新生学习困难的调查33

篇4 双休日护生休闲方式的调查39

篇5 高职学生心理行为研究综述46

专题三 学生评价思考56

篇1 学生评价——理念与现实的差距57

篇2 终结性学业成绩评定方式66

专题四 职业教育管窥68

篇1 综合性高职院校开设选修课的优势与意义69

篇2 五年制高职教育必须面对的四个矛盾75

篇3 关于五年制高职教育的几点想法80

篇4 高职院校师资队伍建设的几点思考85

篇5 关于高职院校学报建设的几点思考91

篇6 高职院校人才类型分析96

篇7 高等职业教育失范现象举要102

篇8 常德市卫生人力状况与医学教育研究108

篇9 专题性研修——提高教师教学水平的有效方法115

篇10 高等职业教育宜提“以第一线需求为导向”119

篇11 校园文化建设124

篇12 正确认识高职教育 主动适应角色转换128

篇13 卫校教育的“无人区”133

篇14 卫职教材的编写与素质教育138

专题五 教学策略探讨142

篇1 适应高职学生形象思维的教学策略143

篇2 增强职校学生学习自信心的策略150

篇3 激发和维持学习动机的常用策略155

篇4 课堂负反馈信息的调控策略160

篇5 知识的二维分类及其对教学的指导意义164

篇6 从实践层面探讨知识形成过程教学170

篇7 教学内容的优化174

篇8 课堂阅读存在的主要问题及教学对策179

篇9 几种司空见惯的教学疏忽183

篇10 形成性测试题的编制及评价188

篇11 放宽视野 突破课堂 开创目标教学新局面——关于单元整体教学的认识与实践194

篇12 课堂教学中社会适应能力的培养200

篇13 化学教学中的理论联系实际问题204

篇14 物理教学中专利意识的培养209