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第一章 孕育：我国水利教育的历史溯源1

第一节 水与中华文明1

第二节 水与传统教育11

第三节 我国水利教育的历史溯源14

第二章 萌芽：晚清时期的水利高等教育21

第一节 晚清时期的水利高等教育概况21

第二节 西学东渐与水利高等教育28

第三节 张謇的水利高等教育思想35

第三章 肇始：民国时期的水利高等教育（1912—1949年）46

第一节 民国时期水利高等教育概况46

第二节 河海工程专门学校的创建64

第三节 留学生与近代水利高等教育71

第四节 《水利》月刊与水利高等教育80

第五节 我国水利研究生教育的肇始87

第六节 李仪祉的水利高等教育思想94

第七节 李书田的水利高等教育思想100

第四章 发展：“十七年”时期的水利高等教育（1949—1966年）106

第一节 “十七年”时期水利高等教育概况106

第二节 华东水利学院的建立118

第三节 武汉水利学院的建立124

第四节 北京水利水电学院的建立128

第五节 我国水利研究生教育的发展132

第六节 汪胡桢的水利高等教育思想137

第五章 曲折：“文化大革命”时期的水利高等教育（1966—1976年）149

第一节 “文化大革命”时期水利高等教育概况149

第二节 我国水利研究生教育的曲折153

第六章 跨越：改革开放时期的水利高等教育（1976—2000年）154

第一节 改革开放时期水利高等教育发展概况154

第二节 河海大学的发展162

第三节 武汉水利电力大学的发展166

第四节 华北水利水电学院的发展171

第五节 改革开放时期的水利研究生教育175

第六节 严恺的水利高等教育思想185

第七章 繁荣：改革开放时期的水利高等教育（2000—2015年）191

第一节 21世纪初期水利高等教育发展概况191

第二节 河海大学的持续发展203

第三节 华北水利水电大学的持续发展209

第四节 21世纪初期水利研究生教育的发展215

第八章 展望：新形势下水利高等教育发展趋势223

参考文献230

后记234