图书介绍

三结合英语教学模式的实践与研究【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

肖靓著
出版社：北京：北京理工大学出版社
ISBN：9787568246750
出版时间：2017
标注页数：318页
文件大小：42MB
文件页数：336页
主题词：英语－教学研究－高等学校

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图书目录

第一部分探索反思&肖靓1

第二部分创新实践&肖靓11

第三部分教学应用24

让学生迈出英语阅读的步伐&肖靓24

解放孩子们的嘴巴——浅谈如何提高小学生的英语口语表达能力&肖靓30

创设乐教乐学的小学英语课堂&肖靓34

小学英语“任务型教学”的探究&肖靓39

小学英语教学实施中教课与外教课整合的实践与探索&肖靓47

读写结合以读促写——小学英语的初步写作训练&肖靓51

穗港小学英语课程与教材比较研究&肖靓59

注重能力培养，建构小学英语校本读写课程模式&肖靓69

“三突一拓”小学校本英语能力体系的构建与实施&李向炜肖靓74

克拉申的语言输入假设在小学英语课堂教学中的应用&李向炜84

巧设多元化英语家庭作业&欧曼君92

浅谈英语教学的实质&云惠茹97

基于学业质量测试数据分析的英语教学改进&陈锦芬100

浅谈小学英语教学有效课堂的实施&赵燕香104

书香人生，阅读为先——关于小学英语阅读教学的探索与思考&吕成越107

英语，原来可以这样学——读《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》有感&吕成越110

提高小学高年段学生的英语写作能力的有效途径&唐凤妮115

小学英语话剧表演的实践初探&杨妍淑124

第四部分教研随笔129

2008年9—11月香港朗文英语教学阶段性小结&肖靓129

Step Into Reading踏出英语阅读第一步&肖靓李向炜132

2010年英国牛津英语中心英语教师专业培训学习汇报&肖靓136

赴港考察学习报告&肖靓143

Ann Chan谈LW TE在新课标下的运用——上海之行收获与体会&李向炜148

参加第一届全国新朗文英语教研活动有感（评课篇）&杨妍淑153

第一届全国新朗文英语教研活动学习感悟&陈锦芬156

第一届新朗文教研活动培训感想——上海朗文LWTE教材研讨会&吕成越159

如何上好阅读课——参加第二届朗文研讨会有感&潘彩滨162

参加“第三届全国新朗文小学英语教学研讨会”心得体会&陈锦芬164

参加第四届新朗文英语教学研讨会有感&沈川莉166

何谓懂？何谓会？如何从懂到会？&欧曼君167

第五届全国新朗文小学英语教学研讨会学习体会——基于情境的教与学，关注语言学习的意义建构&肖靓170

参加第六届全国朗文小学英语教学研讨会有感&欧曼君175

从低年级到高年级英语教学思路的转变&洪冬红178

第五部分教学设计180

LWTE 1A Chapter 3 MyToys&肖靓180

LWTE 1A Chapter 6 Look at Me&肖靓183

LWTE 1B Chapter 5 Happy Moment&欧曼君186

LWTE 1B Chapter 6 A Fashion Show&余玮霖189

LWTE 2A Chapter 5 Signs We See&刘晓曼192

LWTE 2B Chapter 2 Our Favorite Food&肖靓195

LWTE 2B Chapter 2 Make FruitSalad&龚敏莉197

LWTE 2B Chapter 3 My Day&何伟超199

LWTE 3A Chapter 4 Atthe School Fair&郑力202

LWTE 4A Chapter 4 Five HundredYears Ago&云惠茹204

LWTE 4A Chapter 5 Animals Big and Small&潘彩滨206

Phonics Teaching The Short Vowel ofa/？/&唐凤妮208

Bright ReadersLevel 1 AStrange House&沈晓燕210

BrightReader Level 2 What’s on the Menu？&杨妍淑213

第六部分教学活动216

创新教学高效课堂——华南师大附小英语学科展示活动方案&肖靓吕成越216

创新教学高效课堂——记华南师大附小英语学科展示活动&吕成越219

肖靓教师工作室2014年广东省骨干教师跟岗学习活动&肖靓230

华南师大附小第七届“风采达人”英语能力展示活动方案The Seventh English Talent Show， Primary School Affiliated to SCN U&肖靓243

“粤港两地”一课两讲活动&吕成越248

广东省教育科学“十二五”规划项目《“三结合”英语教学模式的实践研究》课题开题暨中期汇报会&杨妍淑250

以辩创新，以辩促效——记我校“高效课堂”英语学科辩课活动&欧曼君252

第七部分学生作品255

第八部分教学成果285

第九部分社会评价289

肖靓工作室跟岗学员眼中的附小英语课改289

家长、孩子、听课者眼中的我310