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导论1

第一节 问题的提出与意义1

一、问题的提出1

二、研究的理论意义和现实意义3

第二节 国内外研究现状4

一、经济社会学中结构主义分析的传统：马克思和帕森斯4

二、现代的结构主义——对结构与行为的两难问题调和：吉登斯、布罗代尔及批判实在论7

三、演化经济学中的结构—过程分析传统以及我国学者相关的论述10

四、其他的经济政策分析模型11

五、演化经济学结构—过程分析中的经济政策16

第三节 本书的研究思路19

第一章 演化经济学的结构—过程分析方法21

第一节 演化经济学的研究主题21

第二节 结构—过程分析方法的初步界定24

一、新古典经济学的手段—目的模型24

二、威廉姆森的经济政策模型26

三、演化的经济政策结构—过程分析框架的初步界定27

第三节 结构—过程分析框架的哲学基础——批判实在论43

一、批判实在论的本体论——结构43

二、批判实在论的基本问题——结构与行为的关系45

三、对经济政策的启示47

第二章 结构—过程分析框架的核心——心智结构与规则结构49

第一节 结构—过程方法的人性假定与心智结构49

一、来自实用主义哲学的启示与证明50

二、来自演化认知经济学的启示54

第二节 结构—过程分析框架的主干——心智结构与规则结构63

一、心智结构64

二、规则结构及其与知识的关系67

第三节 规则结构与心智结构的嵌套关系73

一、环境的复杂性和人的心智资源的稀缺73

二、规则的心智维度74

三、规则的向下重组作用74

第四节 结构—过程分析框架的人的行为分析75

第三章 演化经济学中的经济政策的结构—过程分析方法传统77

第一节 调节学派77

一、调节学派及调节方法（Regulation Approach，RA）77

二、调节学派的国家观——以杰瑟夫为代表80

第二节 老制度主义85

一、康芒斯传统85

二、凡勃伦传统90

三、现代老制度主义者们的观点94

第三节 奥地利学派101

一、哈耶克的结构—过程分析101

二、奥地利学派的其他主张107

三、奥地利学派的政策观——以哈耶克为例108

第四节 新熊彼特主义110

一、新熊彼特学派的结构—过程分析具体体现112

二、新熊彼特学派的政策主张中的结构—过程分析119

第四章 演化的经济政策的基本原理127

第一节 历史重要与最小限度打乱原理127

第二节 创造力原理130

第三节 不确定性与意外原理132

第四节 复杂与质量型的经济政策主张134

第五节 系统政策观141

第六节 试验与政策学习原理143

一、“学习”是一个具有结构—过程含义的概念143

二、政策学习145

第七节 政策范式的存在147

第五章 结构—过程分析方法下的政府观151

第一节 非演化视角下的市场—政府观的基本主张——以新自由主义为例151

第二节 “知识分工”和“关联互动”观点下的政府—市场关系156

一、一种有机的政府—市场观156

二、市场与政府的替代与互补关系158

三、政府与市场的规则—知识分工与网络关系分析164

四、政府干预的嵌入自主性与情境性169

第六章 演化经济学的国家和经济政策观对我国的启示175

第一节 我国经济改革的结构—过程分析框架解释——我们从哪里来175

一、整体性176

二、工具性177

三、民主性178

四、对于我国改革进程的其他补充179

第二节 现状的分析与未来的选择：来自结构—过程分析框架的启示180

一、新自由主义的神话180

二、新自由主义带来的问题182

第三节 未来的选择——来自结构—过程分析框架的启示185

一、中国传统的创造性转化186

二、创新型国家与创新型政府的建立193

第七章 结束语199

后记203