图书介绍

数学有效教学的课堂设计【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

吴增生著著
出版社：呼和浩特：远方出版社
ISBN：9787805959795
出版时间：2007
标注页数：233页
文件大小：5MB
文件页数：240页
主题词：数学课－教学研究－中学－文集

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图书目录

第一章数学教学设计综述1

一、教学设计的涵义1

二、数学教学设计层次：宏观设计和微观设计4

第二章数学学习目标分析与确定10

一、数学课程宏观学习目标分析11

二、编制微观学习目标15

第三章数学教学的微观设计过程（一）——单元设计30

一、数学单元教学设计的价值30

二、数学单元教学设计的基本要求32

三、数学单元教学设计的一般程序33

四、单元教学设计的课题化策略35

五、用单元整体设计思想设计课时学习活动49

第四章数学教学的微观设计（二）——课堂设计68

一、数学课堂设计的基本依据68

二、数学课堂设计的基本要求71

三、数学课堂设计的基本步骤75

四、数学课堂中的认知线索及其应用78

五、数学课堂设计方案模拟实施与实施的形成性评价——数学说课93

六、数学课时设计过程案例：在实践与反思中改进课堂教学98

第五章数学概念学习的活动设计104

一、数学概念教学的基本论述104

二、数学概念学习活动的设计137

第六章数学事实和数学原理学习活动的设计155

一、关于数学事实和数学原理的一般论述155

二、同化学习活动的设计161

三、顺应学习活动的设计164

四、类比学习活动的设计178

第七章数学思想方法学习活动的设计183

一、学习数学思想方法的心理过程183

二、数学思想方法学习活动的设计186

第八章数学问题解决活动的设计195

一、数学问题解决的基本心理过程196

二、数学问题解决教学中例题的选择202

三、数学问题解决课堂活动的设计205

第九章数学复习课的设计210

一、数学复习课的特点210

二、数学复习课的设计策略214