图书介绍
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- 陈莉欣著 著
- 出版社: 北京;西安:世界图书出版公司
- ISBN:9787519244354
- 出版时间:2018
- 标注页数:195页
- 文件大小:73MB
- 文件页数:203页
- 主题词:基础教育-教育管理-研究;基础教育-质量评价-研究
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图书目录
第一章 教育质量管理概述1
第一节 教育质量简介1
第二节 教育质量形成规律7
第三节 教育质量管理过程11
第二章 基础教育质量管理21
第一节 基础教育质量管理的内涵、特点21
第二节 基础教育办学与管理提升的新机制27
第三节 基础教育质量管理的改进52
第四节 基础教育质量文化建设57
第三章 基础教育教学管理73
第一节 教师培训的理论基础与途径73
第二节 教师培训的管理模式80
第三节 新课程背景下教师专业化及其专业发展对策88
第四节 网络环境下教师教育课程研究与开发96
第四章 教育评价的理论100
第一节 教育评价的概念、特点100
第二节 教育评价的类型、功能103
第三节 教育评价的原则110
第四节 教育评价的一般过程112
第五章 教育评价的实施115
第一节 教育评价的指标体系115
第二节 教育评价信息的收集方法129
第三节 教育评价信息的处理与整合方法138
第六章 基础教育质量评价概述147
第一节 基础教育质量评价的含义、分类147
第二节 基础教育质量评价的功能148
第三节 基础教育质量评价观与评价原则150
第七章 基础教育质量评价分析159
第一节 基础教育学校层面质量教育评价159
第二节 基础教育教师教育质量评价164
第三节 基础教育学生评价174
第四节 基础教育评价的改革179
参考文献194
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