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第一章 学校没有教你的育儿知识1

要知道，幼儿不会选择什么该学什么不该学，只要看到的便学习，所以父母要为他做好选择3

原来孩子是用眼睛学习，不是用耳朵5

父母的基因决定了孩子的潜能6

孩子可能把你当玩具：读懂孩子的心里话8

原来孩子打架是正常行为9

重视终身教育的起点——幼儿教育12

摆脱标语、口号教育，发展真实的能力14

传递知识的责任和方法16

教育同时还要教授技巧18

学习能力其实就是适应能力19

教育，是让孩子注意到平时没注意的现象21

第二章 有些事情尽量不要做23

不要：该放松时紧张，该紧张时放松25

别以为下了苦功就会有成果27

监督式教育不可取28

杜绝用所谓的正确答案灌输孩子29

避免只重视教育结果31

切忌拿自己的孩子和别人的孩子比较32

删除过多的远景追求33

别奢望孩子会立刻学会所有知识35

让孩子听话、乖巧，不一定是好事36

不要让自己的教育经历影响教育下一代的方法38

别以为孩子明白你的意思39

第三章 有些事情尽量要做好41

要抢占先机，先入为主43

为孩子而反思人生的价值45

顺应自然规律施教47

首先建立爱，作为教育的基础48

必须和孩子讲道理50

让孩子有选择的权利52

为孩子补充先天不足54

充分发挥每一个阶段的学习特点55

专心聆听孩子的心里话56

让孩子有更多尝试的机会57

让孩子从小了解世界的规律和法则59

容许孩子有自己的想法，容许孩子反对、拒绝61

让孩子知道做错事要付出代价62

教育是为孩子选择适合的玩伴63

学习控制自己的脾气，注意对孩子的态度64

第四章 行为习惯始自父母，影响终身67

建立有价值的生活规律：培养行为习惯的秘诀69

蝎子故事的启发：本能就是本能70

三岁前最有效的小狗训练法71

建立行为习惯的方法：首先要让孩子有安全感72

然后，设计孩子愿意听话的环境74

在追求自己的权利之前，首先学会尊重别人的权利75

示范给孩子看，如何正确维护自己的权利77

掌握行为习惯的深层意义78

建立守法的基础，孩子就不会学坏79

全家的教育观念不统一，孩子就会奸狡81

把孩子和其他孩子比较，孩子就没有自信82

善用温水煮青蛙教育法83

使用真实的、真诚的描述性表扬84

嘴巴软行为硬的教育法85

引导教育法，建立自主学习习惯87

第五章 能力，决定了“高分高能”还是“高分低能”89

只有知识没有能力就是高分低能91

发展各种能力，都像体育能力一样需要训练92

训练的方法：从少到多地调整94

训练的方法：从易到难地调整95

生活中训练孩子语言能力的方法96

学习外语的能力98

要不要提前学认字99

提高认字的能力还是学习认字101

轻松教育法：创造孩子自己发展能力的环境103

第六章 知识非常重要，但要教得其法105

父母要知道，知识不是名词107

知识是通过丰富认知建立的108

除了成人指导外，有一些可以让孩子自己发现109

指导孩子要注意正确的指导用语，以看时钟为例111

掌握传递知识给孩子的秘诀112

数学可不只是数字113

附章一 蔡伟忠老师教育理念和应用方法115

附章二 从家庭教育环境谈到幼儿园环境教育163

附章三 解读孩子内心世界及与孩子沟通的方法191

结语 蔡老师教育金句及学习总结221