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第一章 理解孩子3

世上没有完美的小孩儿——我的孩子可能具有优等生所不具备的才能3

我的孩子为何讨厌学习——优等生和差等生一样，都可能厌学9

第二章 养成自主学习的习惯17

越学越无助的孩子——无助感不利于自主学习17

数字化时代，数码科技妨碍学习——消除电脑、手机、MP3对学习造成的不利影响23

找到并消除妨碍孩子集中注意力的原因——注意力集中是学习的基础34

过重的学习量，是孩子失去学习兴趣的罪魁祸首——符合发展阶段的学习有助于增强创造力和解决问题的能力40

有创意，学习才会越来越有趣——培养思维创新的孩子46

父母的一句话就可能让孩子讨厌学习——父母应注意妨碍孩子学习的言行53

有了健全的大脑才能养成良好的学习习惯——为了学习和幸福生活，对小学生进行“大脑管理”60

第三章 培养幸福的优等生69

我们是世上最棒的爸爸妈妈——父母的自我尊重感69

幸福的优等生来自幸福的家庭——孩子的学习态度取决于家庭环境和养育方式77

擅长家庭作业的孩子也擅长校园生活——小学阶段妈妈看待家庭作业的态度84

和爸爸一起成长的孩子是幸福的——致忙碌的爸爸们91

第四章 探究小学低年级的学习103

理解孩子，为学习习惯的养成开路103

让孩子充分探索108

自主学习始于日程的安排114

自主学习的起步：小学一年级学习法120

影视媒介让读书变得更有趣127

正确的教育方法，有效提升学习力132

第五章 探究小学高年级的学习143

先教会孩子礼貌、专注和感性143

高年级学生可用的日记写法之一149

高年级学生可用的日记写法之二157

让知识点一目了然的笔记整理法166

如何解答综合叙述题172

第六章 实践篇181

自主学习各科战略——语文181

用专家学习法进行高年级读书活动193

随着孩子的成长，不断增强他的阅读能力197

孩子觉得数学难怎么办207

自主学习各科战略——数学之一214

自主学习各科战略——数学之二223

自主学习各科战略——科学229

小学的英语学习232

附录238

自主学习各科战略——社会238

综艺让困难的社会探索变得有趣244

征服历史的方法252

韩国小学生的科学学习氛围261