一种有梯度的作文教学 有效的作文心理序列教学设计【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

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第一章 粘连作文梯度教学观1

第一节 写致法 写致用 写致思 写致乐1

第二节 读写结合之误6

第三节 《美国语文》教你怎么读写结合10

第二章 不把作文当作文写——把作文当作玩游戏16

第一节 理论阐述——游戏起步16

第二节 实践操作——生活再现戏17

一、再现戏作文训练——吃饭17

二、再现戏作文训练——洗澡19

三、再现戏作文训练——做客21

四、再现戏作文训练——哄孩子23

第三节 生活移情戏27

一、移情静物作文训练——布娃娃28

二、移情植物作文训练——花、叶（草）29

三、移情动物作文训练——喂（鸟、鸡鸭、猫、狗、蚕……）31

第三章 不把作文当作文教——把作文当聊天33

第一节 把作文当聊天，在不知不觉中完成作文33

第二节 聊出作文34

一、“说”出作文——问答与写作相粘、记录与表达相连34

二、“读”出作文——读说相粘、记写相连37

三、“看”出作文——看趣相粘、语文相连42

四、“听”出作文——聊声音46

五、“摸”出作文——聊触觉48

六、“吃”出作文——聊吃糖51

附：《反串角色 教出作文》课堂实录56

第三节 聊天入门的理论阐述62

第四章 想象进级68

第一节 想象进级的理论依据68

第二节 想象作文实战操作70

一、故事补充想象作文70

二、童话模仿想象作文73

三、词语连缀想象作文76

四、情绪接力想象作文79

五、学科知识想象作文82

六、内心需求想象作文93

第三节 对合理想象的辨析99

第五章 写生渐进101

第一节 生活写生作文的作用102

第二节 课堂生活写生作文训练105

一、课堂创境写生作文一：“笑态百种”105

二、课堂创境写生作文二：“身边的小能人”107

三、课堂创境写生作文三：“怎么办？”110

四、课堂自然生活写生作文训练113

第三节 课外生活写生作文训练114

一、同桌写生作文训练114

二、课间操场写生作文训练116

三、街头写生作文训练118

四、市场写生作文训练120

五、家庭生活写生作文训练122

附：讨钱情境写生作文教学简录127

第六章 读写新生133

第一节 什么是读写新生133

第二节 读写结合实践训练135

一、读一篇写几段的读写结合训练135

二、读一篇写一篇的读写结合训练一——独辟蹊径法139

三、读一篇写一篇的读写结合训练二——点面结合法142

四、读几段写一篇的读写结合训练一——猜测推想式想象法144

五、读几段写一篇的读写结合训练二——相似联想法147

六、读几篇写一篇的读写结合训练一——情随事转法150

七、读几篇写一篇的读写结合训练二——情随言变法155

八、读一篇写几篇的读写结合训练161

九、读一组写几篇的读写结合训练169

第七章 图解升格178

第一节 图解作文教学178

第二节 图解作文教学例析180

一、《看同学当老师》或《我当老师》180

二、《老师，我想对你说》184

三、《我喜爱》188

第三节 图解升级理论说明191

第八章 走向综合193

第一节 作文课是综合课193

第二节 作文综合课例析194

一、课堂举手次数聊194

二、《感受亲情》作文教学实录（杨丽莉 执教）201

三、瞬间一个点 联想一大片——粘连教学作文课堂实录210

四、《难忘的一幕》作文教学实录218

后记225